Asperger sindromunun pedaqoji-psixoloji xüsusiyyətləri

sindrom intellekt nitq hərəkət inkişaf psixoloji ləngimə Psixiatr Hans Asperger tərəfindən 1944-cü ildə təsvir edilmış sindromdur. Asperger sindromundan əziyyət çəkən uşaqla təması olan hər bir şəxs bu uşaqların xüsusiyyətləri və təhsil tələbatları haqqında məlumatlı olmalıdırlar. Asperger sindromu ünsiyyət bacarıqları yaxşı inkişaf etməyən yaşıdları ilə empatya qura bilməyən və fiziki olaraq hərəkət və davranışlarında nizamlılığı qoruya bilməyən uşaqları ayırd etimişdir