Məzmuna keç
Musiqi elmi
Əsas səhifə / Arxiv / 2024, №1 / Ümumi pedaqogika, pedaqogikanın və təhsilin tarixi

Musiqi dinləmə qabiliyyəti və onun əsas komponentlərinin xüsusiyyətləri

Say: 2024, №1 (15) Səhifələr: 70–75 Dil: Azərbaycan UOT: 372.878

Xülasə

Б.К.Керимзаде УМЕНИЕ СЛУШАТЬ МУЗЫКУ И ХАРАКТЕРИСТИКИ ЕЕ ОСНОВНЫХ КОМПОНЕНТОВ Ключевые слова: музыка, обучение, умение, слушание, особенность Музыкальное воспитание и развитие творческой активности детей нельзя рассматривать отдельно от личности, самообразования и саморазвития ребенка. В процессе музыкально-творческой деятельности ребенок формируется не только как музыкант, но и как личность. Музыкальное творчество является неотъемлемой частью интеллектуальной деятельности юного школьника. Особенность восприятия музыки состоит в том, чтобы услышать красоту согласных, их выразительность, настроение, чувства и мысли в единстве звуков разной высоты, длины, сильных тембров. Под влиянием музыки у человека постепенно развивается особая слуховая и эмоциональная чувствительность, которая в процессе музыкального развития становится более глубокой и отчетливой.
«Koroğlu» operasının uvertürası Üzeyir Hacıbəyli (1885–1948) — Opera, 1937