Musiqi dinləmə qabiliyyəti və onun əsas komponentlərinin xüsusiyyətləri
Xülasə
Б.К.Керимзаде УМЕНИЕ СЛУШАТЬ МУЗЫКУ И ХАРАКТЕРИСТИКИ ЕЕ ОСНОВНЫХ КОМПОНЕНТОВ Ключевые слова: музыка, обучение, умение, слушание, особенность Музыкальное воспитание и развитие творческой активности детей нельзя рассматривать отдельно от личности, самообразования и саморазвития ребенка. В процессе музыкально-творческой деятельности ребенок формируется не только как музыкант, но и как личность. Музыкальное творчество является неотъемлемой частью интеллектуальной деятельности юного школьника. Особенность восприятия музыки состоит в том, чтобы услышать красоту согласных, их выразительность, настроение, чувства и мысли в единстве звуков разной высоты, длины, сильных тембров. Под влиянием музыки у человека постепенно развивается особая слуховая и эмоциональная чувствительность, которая в процессе музыкального развития становится более глубокой и отчетливой.
Açar sözlər
musiqi
tədris
qabiliyyət
dinləmə
xüsusiyyət Musiqi təhsili və uşaqların yaradıcılıq fəaliyyətinin inkişafı şəxsiyyətdən
uşağın özünütəhsilindən və özünü inkişafından ayrı hesab edilə bilməz. Musiqi və yaradıcılıq fəaliyyəti prosesində uşaq təkcə musiqiçi kimi deyil
həm də şəxsiyyət kimi formalaşır. Musiqi yaradıcılığı kiçik bir şagirdin intellektual fəaliyyətinin ayrılmaz hissəsidir. Musiqinin qavranılmasının özəlliyi ondan ibarətdir ki
müxtəlif hündürlüklü
uzunluqlu
güclü
tembrli səsl