Məzmuna keç
Musiqi elmimədəniyyəti və təhsilinin aktual problemləri
Əsas səhifə / Arxiv / 2024, №1 / Ümumi pedaqogika, pedaqogikanın və təhsilin tarixi

Musiqi assosiativ təfəkkürün inkişafı vasitəsi kimi

Say: 2024, №1 (15) Səhifələr: 76–81 Dil: Azərbaycan UOT: 372.878

Xülasə

Assosiativ düşüncə yeni ideyalar yaratmaq, problemləri həll etmək və innovativ həllər yaratmaq üçün istifadə edilə bilər. O, həmçinin insanlara bir- biri ilə əlaqəli olmayan anlayışlar arasındakı əlaqələri görməyə kömək edə bilər, bu da yaradıcı fikirlərə və kəşflərə səbəb ola bilər. Musiqi də daxil olmaqla incəsənətə aid olan sahələrin assosiativ təfəkkür və yaradıcılığı inkişaf etdirdiyi məlumdur.İncəsənət fərdlərə problemlərə unikal və innovativ həllər yaratmaq üçün istifadə oluna bilən yeni perspektivlər və ideyalar təqdim edə bilər. Assosiativ təfəkkür üçün yaddaşın rolu böyükdür. Yaddaş həm şüurlu, həm də şüuraltı elementləri əhatə edən mürəkkəb bir prosesdir. Assosiativ təfəkkürlə məşğul olanda yeni əlaqələr və ideyalar yaratmaq üçün tez-tez bu şüuraltı xatirələrdən istifadə edirik.
«Koroğlu» operasının uvertürası Üzeyir Hacıbəyli (1885–1948) — Opera, 1937