Xorla oxuma prosesində uşaqların təlim və tərbiyə məsələlərinin məzmunu
Xülasə
Məqalədə pedaqoq-xormeysterin təlim və tərbiyə vəzifələrinin rolu nəzərdən keçirilmiş və onun uşaq xor kollektivi ilə işinin əhəmiyyəti əsaslandırılmışdır. Müəllif qeyd edir ki, müəllim həmçinin uşaqlara xorla oxumağı öyrədərkən musiqi və tədris məsələlərini həll etməlidir. Xor fəaliyyəti uşaqların musiqi qabiliyyətlərinin, estetik zövqünün və yaradıcı təfəkkürünün formalaşmasında mühüm rol oynayır. Tədqiqatda xor məşğələlərinin şagirdlərin intizamlı, məsuliyyətli və kollektivdə işləmək bacarığına müsbət təsiri göstərilir. Eyni zamanda, düzgün nəfəsalma, ritm hissi, səsin inkişafı və musiqi eşitmə qabiliyyətinin formalaşdırılması kimi vacib pedaqoji məsələlər təhlil olunur. Məqalədə müəllimin peşəkarlığının və metodik hazırlığının uşaqların musiqi tərbiyəsində xüsusi əhəmiyyət daşıdığı vurğulanır. Müasir pedaqoji yanaşmalar əsasında xor dərslərinin uşaqların mənəvi inkişafına, milli-mədəni dəyərlərin mənimsənilməsinə və ünsiyyət bacarıqlarının inkişafına xidmət etdiyi nəticəsinə gəlinir. Tədqiqat xor sənətinin təhsil prosesində əhəmiyyətini müəyyənləşdirir.